ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA LITERATURA CONTEMPORÂNEA.

A literatura infantil contemporânea busca enfatizar traços e recursos estilísticos que se preocupam com o presente, a ironia, os aspectos sociais e entre outros.

Fonte: Retirada da internet.

A literatura infantil contemporânea busca enfatizar traços e recursos estilísticos que se preocupam com o presente, a ironia, os aspectos sociais e entre outros fatores que são capazes de levar aos leitores infantis a relevância de o contexto social demarcado com aspectos a serem entendidos pelas entrelinhas que façam as crianças refletir acerca disto e a leveza que a leitura como sendo uma atividade lúdica precisa ter para o seu público.

Nesse sentido, o presente trabalho de análise crítica dos aspectos da literatura contemporânea obteve como objetivo os métodos de análise no foco da contemporaneidade, a preocupação com o presente das crianças e o cenário atual, a presença da intertextualidade capaz de relacionar o texto base Chapeuzinho Preto, de José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta, com a história de Charles Perrault, em a Chapeuzinho Vermelho, embasado através das teorias de Marcushi desenvolvidas com relação a intertextualidade, a análise foi feita e fundamentada em tais vertentes.

Pode-se constatar que a relação estabelecida pela intertextualidade infere um novo aspecto ao sentido e a lição de moral na qual o texto desempenha significado, isto fez com que a personagem do Lobo fosse metaforicamente associada ao tempo, que é por sua vez o senhor de todos os senhores, desempenhando, portanto, uma nova desenvoltura de aprendizagem com a variação de um mesmo final estabelecido na história primitiva.

Outro recurso destacado perante a análise do texto remete a alegoria atribuído a cor preto, vislumbrando desde o título da obra até mesmo as percepções e características descritas a partir de tal cor, já que a mesma remete a ausência de cores, sombria e misteriosa são características encorpadas para designar os traços presentes do gótico na análise literária de uma nova abrangência de construção da literatura para as crianças.

Uma correlação estabelecida é tratada a partir dos contos de Edgar Allan Poe, que na Europa é o principal nome dado para a literatura contemporânea gótica, fazendo uso de antíteses e comparações o conto Chapeuzinho Preto estabelece fortes conexões com a nova maneira de trabalhar recursos estilísticos e temas sociais, como a morte já esperada pela personagem.

Evidenciou-se lições de morais divergentes da primeira história, mas com as características base mantidas, o destaque para a caracterização do tempo como um ser (o lobo) – findando relações com a mitologia grega advinda da etimologia da palavra tempo “Cronos”, assim como a reflexão em que a própria chapeuzinho se depara a enfrentar vendo que tanto as histórias não são mais as mesmas, como também ela não é mais a mesma.

Fonte: Retirada da internet.

Por fim, podemos ressaltar que perante os aspectos dispostos o referido trabalhado pautado no estudo gótico das marcas e tempos na intertextualidade pode destacar alguns traços presentes de maneira peculiar e unanime aos novos contos que se inseriam na literatura, como sendo contemporâneos, até os tempos atuais.

Conforme as considerações teóricas, foi possível concluir que o conto em questão possui traços intertextuais com diversos outros textos, entre eles o conto “Chapeuzinho Vermelho”, visto que utiliza os mesmos personagens, locais e clímax, podendo ser considerado uma releitura do Clássico de Perrault. Além disso, foi perceptível a presença da intertextualidade ao deus do tempo: Cronos, evidenciada pelas atitudes e falas do lobo, comprovando no conto, a utilização da mitologia.

As semelhanças e as diferenças entre o texto original e o contemporâneo são capazes de promover uma compreensão melhor do mundo atual, considerando o poder exercido pelas mensagens implícitas em seu enredo, impulsionando cada vez mais a evolução e o advento de uma literatura contemporânea infanto-juvenil lúdica e completa de frutos a serem descobertos.

Palavras-chaves: Intertextualidade, literatura contemporânea, gótico.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

TORERO, José Roberto; PIMENTA, Marcus Aurelius. Chapeuzinhos Coloridos. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010. Disponível em: <http://educadoraslaranjinhas.blogspot.com/2013/04/chapeuzinho-preto.html>. Acessado em: 01 de março de 2019.

BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fadas. Editora Paz e Terra, 2015.